CUPRINS CONCEPŢII FILOSOFICO-PEDAGOGICE ÎNTRE MODERNISM ŞI POSTMODERNISM Vladimir GUŢU, Carolina ŢURCANU Universitatea de Stat din Moldova Articol Rezumat EPISTEMOLOGIA EDUCAŢIEI – O ABORDARE INTERDISCIPLINARĂ Florentina Olimpia AVRAM Universitatea „Ovidius”, Constanţa, România Articol Rezumat REPERE TEORETICE ŞI PRAXIOLOGICE ALE CONSILIERII ONTOLOGICE COMPLEXE A PERSOANEI ŞI FAMILIEI ÎN CONTEXTUL INTER-, PLURI- ŞI TRANSDISCIPLINARITĂŢII Larisa…
